Még az idegen nyelvek oroszul legszerelmezőbb ismerete is elég ahhoz, hogy meghatározza, hogy mi a szó «Hiperaktivitás» eszközök «Szuperkaktivitás». A gyermekek hiperaktivitása alatt a szakembereket a gyermek fizikai és pszichológiai fejlődésének képe, amelyben figyelemhiány figyelhető meg, impulzivitás.
Tartalom
A hiperaktív gyermek arra törekszik, hogy a lehető legnagyobb idő, minden azonnal, de ez az egyház nem produktív jellegű – Nincs ideje, hogy megpróbáljon megismerkedni egy témával vagy foglalkozással, a gyermek már iránt érdeklődött egy másik dolog vagy a tevékenység megszerzése, dobja az eredeti dolgokat, és új. Ezután az érdeklődésüket, majd a harmadik, a negyedik, így tovább, és így tovább.
Az ilyen viselkedés tele van a személyes karakter súlyos szövődményei megjelenésével – Az oktatási nehézségek, a világ valóságának észlelésében, a társaikkal és a felnőttekkel való kommunikációban, beleértve a szülőket is. A hiperaktivitás jellemzői elsősorban a fiatalabb iskolai korban jelennek meg.
Gyermek hiperaktivitása
A gyermekek hiperaktivitása nem valami exkluzív: a hazai orvosok szerint, az országunk fiatalabb diákjainak körülbelül ötöde (a fiúk kétszer olyan gyakran, mint a lányok) hiperaktívak. Ahogy nősz, a hiperaktivitás nem megy, és «Természetes» Egyébként azonban nem éri meg – A statisztikák azt mutatják, hogy 70% a gyermekeknél, akiknek hiperaktivitás már kiderült, hogy az óvodai és iskolai fiatalabb években megtartja hasonló tulajdonságokkal és serdülőkorban, és a kockázat a szociálisan veszélyes viselkedés között, mint a tizenévesek nagyon magas, néhány kisebb, mint a fele rendelkezik saját «Minden szolgáltatási lista» Az agresszív viselkedés és az erőszak tényei, a rendőrség fogva tartása, megpróbálja megszüntetni őket. Ezért a szülői diagnózis «A, semmi, az életkor» Ebben az esetben teljesen nem alkalmazható, a hiperaktív gyermek fejlődését ellenőrizni és alkalmazkodni kell.
Mielőtt közvetlen jelekre költözne, amelyen meg lehet különböztetni a hiperaktív gyermeket a többiektől, röviden írja le az ilyen fájdalmas állapot okait.
Ezt a betegséget az agy elülső részvényeinek csodálatossága okozza, amely felelős a cselekvések szisztematikusságáért és a viselkedés ellenőrzéséért. Ez a tudatos mentális tevékenység különböző formáinak önkényes szabályozásának megsértését eredményezi, és általában a viselkedés célszerűségének megsértését jelenti. Agyi struktúrák «lassíts» Az érzelmi és viselkedési reakcióink vagy mások gyengülnek. Természet, mint tudod, nem tolerálja az ürességet – az inverz eljárásokért felelős egyéb struktúrák, vagyis a mentális életünk folyamatainak aktiválása, nem tartják vissza «fékezés» A struktúrák minden erővel dolgoznak. Ennek eredményeképpen a gyermek kazán-tevékenységet fejleszt, ugyanakkor nem tudja motiválni, hanem koncentrálni rá.
Az orvostudomány csak az első pillantásra pontos, és a titokzatos benne sokkal nagyobb, mint a kifejezett. Tehát a hiperaktivitás gyökerei kérdésében még nincs teljes tisztaság. Jelenleg az orvosok megkülönböztetik a gyermekek hiperaktivitásának három okait. Először, örökletes hajlam; Másodszor, az embrió agyainak szerves károsodása terhesség alatt vagy általános sérülések után; Harmadszor, a társadalmi-pszichológiai sérülések a helytelen oktatás miatt, az egészségtelen környezet a családban, életkörülmények között.
Hogyan lehet megkülönböztetni egy hiperaktív gyermeket?
Első pillantásra semmi sem könnyebb: Menj a játszótérre, hogy kiemeljük a tömegek leghatékonyabbságait a tömegből, az a tény, hogy a második helyszínen nincs a helyszínen, amelynek kezei folyamatosan elfoglaltak, minden percben, az új dolog óta Egy új játékot forgat, amelynek lábai villognak az egész pattanásban részt vevő körhinta sebességével, mindig az események vastagsága, ahol valami történik, függetlenül attól, hogy egy szórakoztató játék vagy egy kopogás, hangja éppen hallott az udvar egyik sarkája, és most már az ellenkezőjéből származik… Úgy tűnik, hogy minden logikus, de a tanárok, a pszichológusok és az orvosok arra hivatkoznak, hogy ne rohanjanak hasonló következtetésekkel. És nagy, 6-7 éves gyermekek, és szörnyen nyugtalan, kíváncsi, hangos és néha bosszantónak kell lennie. Ha a gyermeke pontosan ez a kor, akkor még korán, hogy legyőzze a szorongást és egy ítélett hangot, hogy kimondjon «Gyermekem – hiperaktív». A szakértők azt állítják, hogy ésszerűen felosztani gyermekei az óvodai életkor, a hiperaktivitás érzékenységére, nehéz, ez csak akkor lehetséges, ha a gyermek megnövekedett aktivitása túlmutat a józan ész, és veszélyes, mindenekelőtt hozzá, mondja, hogy minden figyelmeztetés ellenére folyamatosan, és az útszakaszon futó szülők oktatási intézkedései. De az ilyen gyermekek száma viszonylag kicsi. Sokkal inkább egyértelműbb hiperaktivitást manifesztál, attól a pillanattól kezdve, amikor a gyermek az iskolában tanul.
Képzési tevékenységek – Ez az olyan osztályok első fajtája, amelyekben a gyermeknek meg kell tanulnia az önellenőrzést, a felnőttek követelményeinek való részvételét, hogy megfeleljen az osztályok és a viselkedési szabályok nyilvános helyeken. A fentiek mindegyike egyszerűen ellenjavallt egy hiperaktív gyermekgel – Nos, amennyire engedelmeskedhet a követelményeknek és a fegyelemnek, ha az elemi nem lehet több mint 5 percig? A hiperaktív gyermekek hiányoznak az iskolai feladatok ellátására, az iskolai feladatok ellátására, az iskolai problémákkal, annak ellenére, hogy a legtöbb esetben az ilyen gyermekek szellemi képességei nem rosszabbak ugyanolyan mutatókkal, amelyek nem annyira zökkenőmentesek. A képzési feladatok időben történő végrehajtásának hátterében, és az ilyen gyermekek iskolai osztályaiban szereplő szabályok keretében viselkednek, a felnőttekkel való kapcsolatokkal, a tanárokkal és a szülőkkel, amelyek követelményeit a gyermekek úgy vélik, mint valami lehetetlen. A családban félreértés jogok, amelyek előbb-utóbb konfliktushelyzetekhez vezetnek. És aztán több, mert az öreg népi bölcsesség azt mondja, a gyerekek, annál nagyobb a problémák velük…
Annak érdekében, hogy sok pontosságot teremtsen, hogy megkötik a hiperaktivitás gyermekeiről, vagy sem, a szakértők számos jelzést igényelnek.
Tehát a gyermek hiperaktív, ha:
- Nem lehet sokáig összpontosítani még egy érdekes leckében is;
- Tökéletesen hallja, mikor fordulnak hozzá, de nem reagál a fellebbezésre;
- túl gyakran elveszíti a dolgokat;
- Elkerül «unalmas» feladatokat, valamint a mentális erőfeszítések megoldására szolgáló személyeket;
- Nyilvánvaló lelkesedéssel történik a feladathoz, de szinte soha nem fejezi be;
- folyamatosan nehézségekbe ütközik az oktatási, játék- vagy egyéb tevékenységek szervezésében;
- nem nyugodtan ülhet a helyén;
- nagyon beszélt, még csecsemő is;
- Krónikusan befejezetlen feladatokat és projekteket tartalmaz;
- Gyakran elfelejti a fontos információkat;
- folyamatosan nyilvánul meg;
- Aludni kicsit, még a csecsemőben is;
- Állandó karaktervonal van, hogy ne engedje meg a szabályokat, mind a tanulmányban, mind a játékban, mind a háztartási ügyekben;
- Van egy szokása, hogy válaszoljon még mielőtt megkérdezi a kérdést;
- Nem tud várni a sorát;
- folyamatos mozgásban van;
- Gyakran beavatkoznak más emberek beszélgetéseibe, megszakítják és megszakítják a beszélgetőt;
- gyakori és éles hangulatváltozásokra érzékenyek;
- azonnal keres, itt és most, hogy ösztönözze a sikert;
- A különböző oktatási tantárgyak erőteljesen megkülönböztetett feladatainak szintje.
Ha a szülők a gyermekek legalább egyharmadát felismerik a fenti jelekből, annak valószínűsége, hogy mit foglalkoznak a gyermekek hiperaktivitásával. Ebben az esetben tartósan ajánljuk a kapcsolatot a szakemberekkel. Annak érdekében, hogy ne legyőzze a riasztást az idő előtt, a szülők jobban megvitatják a helyzetet a tanárok és a pszichológusok helyzetével, és ha aggályok vannak, forduljon a neuropatológushoz.
Anélkül, hogy a hiperaktív gyermek kezelésének konkrét pillanataiba kerülne, és nem kockáztatni az oktatási elveket mindenkinek (mindenki egyedülálló, hagyja, hogy ez a személy és kevesebb, mint tíz éves, ezért minden esetben szükségük van sajátra intézkedések), megadjuk az általános pillanatokat, hogy figyelmet fordítsunk a szülőknek a hiperaktív gyermek tanítására és nevelésére.
Először is szükség van egy szuperkaktív gyermek képzése egy speciális program szerint, amelyet az oktatók, a pszichológusok, az orvosok és a szülők közösen állítanak össze. Az oktatási feladatoknak kicsinek kell lenniük, hogy végrehajtásuk ne tegyen túl sok időt – Ha a hiperaktív gyermek egy feladat vagy egyenlet felett lesz, akkor egyszerűen kilép a döntés nélkül. Abban az esetben, ha a különleges eljárás lehetetlen az iskolai osztályban előírni, érdemes kiválasztani az egyéni képzési formát.
Végül a szülőknek emlékezniük kell több szabályra, amelyet be kell tartaniuk a hiperaktív gyermekkel való kommunikációnak: a gyermeknek minden egyes sikerrel dicsérniük kell; Kerülje a gyakori szavakat «Nem» és «ez tiltott», beszéljen visszafogott és nyugodtan; kövesse a nap egyértelmű rutinjának tiszteletben tartását; védje meg a gyermeket a túlmunkáktól, hiszen hiperaktivitással bővül; minden módja annak, hogy ösztönözze a tevékenység típusait, hogy a figyelem koncentrációja; Próbálja meg korlátozni a gyermek kommunikációját egy barátjával vagy partnerrel, miközben elkerüli a nyugtalan barátokat és a nagyszámú ember felhalmozódásának helyét; A friss levegőben minden nap járni, és sportoljon a gyermekkel, hogy irányítsa a gyermek tevékenységét egy pozitív csatornában.
