Ujjlenyomat gimnasztika

«És a baba már elkezdett beszélni?», «És mi az első szó, amit mondott»? Az ilyen kérdések gyakran megkérdezik a fiatal anyákat, amikor sétálnak. Gyakran, egy ilyen mondat zsírok és még bosszant. Ha ez az Ön problémája, és a baba még nem tanult, hogy beszéljen, akkor itt az ideje, hogy megismerje az új módszert a gyermek - ujjlenyomás gyakorlása.

Nem gondoltál arra, hogy miért van annyi oktatási játék a gyermekek üzletei számára? És hány sokszínű mozaik, homok, gabonafélék, kis részletekkel rendelkező tervezők. Fő céljuk nem csak az intelligencia fejlesztése, hanem a beszédfejlesztés irányában is működik.

Az ujjak töltése segíti a gyermeket, hogy gyorsabban alakuljon ki és három-négy hónapot kezdjen rövid osztályokból. Javasoljuk, hogy naponta néhány percig osztályokat adjon. Idővel ilyen ismerős napi manipulációk, mint a mosás, a fogak tisztítása és t.D szokásba kerüljön. Tény, hogy a gyermek hozzászokik az osztályokhoz, és örömmel fog részt venni.

Az előnyről

Gyermekgyermek, gyermekegészségügy, kismotoros készségek, ujjlenyomat, gyermekfejlesztés

Amikor a napi osztályokat játék formában végzik, jó eredményeket ad. Miért? Sok olvasó megkérdezi honlapunkat. Kiderül, hogy az ujjak tippjein - a párnák, vannak olyan pontok, amelyek impulzusokat küldnek az agyban, és az agyi tétekben, amelyek felelősek a beszéd fejlődéséért.

Ne feledje, hogy a nagymamáink tettek minket «Soroki varjú»? Ez az egyik gyakorló az ujj gimnasztika. Csak, érdekes és hasznos!

A beszédfejlesztés mellett az ujj töltés segít egy finom motor kialakításában. Amikor egy gyermek megérinti és kicsi elemeket mozgat az ujjakkal, gyorsabban gondolkodik, és a memóriáját fejleszti. A töltés mellett, amelyet kis quatrarters kíséri, a gyermek emlékszik mind az osztályok mind a szavakat, mind az osztályok sorozatait.

A szakértők azt javasolják, hogy kezdjék el a gyermeket, kezdve a szopástól. Amikor az anya elég figyelmet fordít erre a kérdésre, a gyermek gyorsabban kezdődik «közzétesz» Kulachka. A fogantyúk osztályai mellett masszázzunk és lábakra van szükség, «Játék» és beszélgetni minden ujjával. Az ilyen gimnasztika segít nyugodtan nyugodtan, és később megtanulja emlékezni a hangokat, és felismeri őket.

Torna az óvodai korosztály számára, segít neki megbirkózni a rajzolás és az írás készségeinek elsajátításával. Csak nem kell kényszeríteni és kiabálni egy gyermekre. Ha fáradt, rosszul érzi magát, akkor ne kényszerítse őt arra, hogy csak az adott feltételhez vegyen részt «Madár» magamnak.

Ez unalmas?

Gyermekgyermek, gyermekegészségügy, kismotoros készségek, ujjlenyomat, gyermekfejlesztés

Gyermekosztályok alatt győződjön meg róla, hogy mindkét kezét vett részt. Ezenkívül a gyermek megtanulja dolgozni az ujjaival, akkor gyorsabb lesz az űrben, tanulni irányok «Jobb», «Bal», «fel» és «Lefele».

Hogy az ujjak gyorsabb rugalmasságot, emlékezzen arra, hogy a gyermekkor ismerőse a Sorokiról vagy az ujjakról szól, amelyek mindegyike jelöljük «Nagyapa», «Nagymama» stb.

Hogyan kell csinálni:

  • A gyakorlat lassú, sietség nem megengedett;
  • Minden edzést legalább háromszor kell elvégezni, de legfeljebb öt;
  • Először egy kézzel kell dolgoznod (ha különálló gyakorlatok), majd a másikra;
  • Egy felnőtt személy figyeli a gyermek kezének megfogalmazását, valamint hogyan vált át a különböző mozgásokból;
  • Ha a hallgató azonnal nem érzékeli az információkat, akkor csendben meg kell mutatni és megismételni a gyakorlatot;
  • Az egyes edzés befejezése után a gyermeknek néhány percet kell kiemelnie a kikapcsolódáshoz. Ebben az időben megváltoztathatja figyelmét, hogy elmondja a verset, beszéljen az absztrakt témákkal (ha nem csecsemő). Ha az ujjait ellazítja, akkor a következő edzésre léphet.

Népszerű gyakorlatok

Gyermekgyermek, gyermekegészségügy, kismotoros készségek, ujjlenyomat, gyermekfejlesztés

Először. Az ritmikus vers, például a sün, ami futott végig a pályán, a gyerekek viszont kanyarban minden ujj (kezdve a nagyot), és a végén a vers, amikor minden gombát vannak átszámolva, ami sün hordozott Lukushka, a gyermeknek Kulaki-ban kell lennie.

Második gyakorlat. Nyomja meg az egyik kezét az ökölbe, és a második szoros megragad. Erősebben nyomja össze. Változtass pozíciót. A testmozgás után az ököllel megszórva, és a kezek leereszkednek, a kezek kezei egy kicsit rázkódnak, hogy pihenjen.

Kiindulási gyakorlat. A pozícióban mindkét kezének álló ujjait maguk között szövöttük, és a tenyér előrefelé halad. Ilyen pozícióban a kezek felemelkednek, és meg kell próbálnod, amennyire csak lehet az égre.

Negyedik gyakorlat. Az ujjak a bütykökben tömörítik, és az asztalra helyezik őket. Számlára «három», vagy vers alatt, ököllel nyitva, hogy a kezek «visszapattant» az asztal felett. Ezt követően a tenyereket az asztalra helyezik, és az ököllel élesen tömörítik.

Az ilyen gyakorlatok eredményeként a gyermek nemcsak gyorsabban tanul beszélni, akkor is megtanulja, hogyan kell mondani a szavakat helyesen, és feltölti a szókincsét.

Az óvodai gyermekek számára az ujj gimnasztika segít a kéznek a levélhez való alkalmazkodásában. És az osztályok időtartama alatt, amely különösen fontos az első osztályosok számára, a torna segít elkerülni a görcs kezét, amelyek nagyon gyakran fordulnak elő intenzív terhelések.

A balkezes, az ilyen osztályok egyszerűen szükségesek, mivel segítenek egy kis kis embernek gyorsabban adapting a jobbkezesek között.

Leave a reply